колегами обговорили
приклади створення робіт
учнів. Обговорили способи
допомоги учням стати більш
цілеспрямованими в
навчанні, а також створили форму її оцінювання.
Я розглянула та проаналізувала диференційоване
навчання. Крім того, створила інструмент для
підсумкового оцінювання. Цей модуль допоміг ще раз
переконатися, що навчання має бути диференційним, бо
всі учні різні, з різними здібностями, можливостями, але всі
вони мають адаптуватися до сучасного життя, стати
успішними. Після всього зробленого внесла корективи в
план теми.
Комментариев нет:
Отправить комментарий